做學(xué)生最美的領(lǐng)路人 ——三江實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行2022年秋季班主任培訓(xùn)

暑去秋來天漸涼，清風(fēng)一縷韻凝霜！

新學(xué)期即將拉開帷幕，為進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)工作，培養(yǎng)一支適應(yīng)時(shí)代要求的高素質(zhì)、專業(yè)化的班主任隊(duì)伍，打造出德育金字招牌，提升好學(xué)校辦學(xué)品味。8月29日，三江實(shí)驗(yàn)學(xué)校在學(xué)術(shù)廳舉行2022年秋季班主任培訓(xùn)專題會(huì)，學(xué)校全體班主任、初中部全體教師、政教處全體教職工參加會(huì)議，政教處主任岳智剛主持會(huì)議。

副校長張東強(qiáng)調(diào)，班主任是中小學(xué)教師隊(duì)伍的重要組成部分,是班級工作的組織者、班集體建設(shè)的指導(dǎo)者、中小學(xué)生健康成長的引領(lǐng)者,是中小學(xué)思想道德教育的骨干,是溝通家長和社區(qū)的橋梁,是實(shí)施素質(zhì)教育的重要力量。學(xué)校要著力改變班主任“不想做”“不會(huì)做”“不宜做”的難題，在做好培訓(xùn)工作,提升專業(yè)素養(yǎng)；加強(qiáng)制度建設(shè),提供基本保障；激發(fā)專業(yè)情意,促進(jìn)自主發(fā)展等方面下功夫，促進(jìn)班主任隊(duì)伍專業(yè)化、職業(yè)化發(fā)展。

本次培訓(xùn)邀請到南山雙語小學(xué)部班主任左熙、南山雙語初中部班主任岳水英兩位優(yōu)秀班主任展開專題培訓(xùn)，學(xué)校校長王澤平、政教處主任岳智剛作校內(nèi)分享。

左熙老師以“建設(shè)班級文化，共享幸福班級生活”為主題，從班級精神文化、班級環(huán)境文化、班級制度文化和班級活動(dòng)文化四個(gè)方面為老師們分享了班級管理的經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)小學(xué)班主任工作應(yīng)做到細(xì)致入微，并強(qiáng)調(diào)規(guī)則意識(shí)，無規(guī)矩不成方圓，并根據(jù)小學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)制定階段性的班級管理方案。

岳水英老師分享了初中班主任工作經(jīng)驗(yàn)，圍繞“詩意工作，落實(shí)取勝”為中心，通過回顧班主任工作瞬間、講述工作故事、展示工作案例，提出了“教育是一門藝術(shù)，而不是技術(shù)”的教育理念。岳水英老師注重用愛的行動(dòng)來教育學(xué)生，將愛融入學(xué)生生活，把生活過成詩，也可以把工作過成詩。

校長王澤平就班主任工作中的方法技巧分享了自己的工作經(jīng)驗(yàn)，具體闡釋了如何排座位、如何抓班級常規(guī)管理、如何治理“蒼蠅式”講話、如何處理早戀、如何辦高質(zhì)量的黑板報(bào)、如何抓學(xué)業(yè)成績以及一位好班主任的核心素養(yǎng)等七個(gè)問題，詳細(xì)提出了班主任工作建議。王校長希望各位班主任能用心用情當(dāng)好一位班主任，用愛去包容學(xué)生。

岳智剛主任從班主任職責(zé)和相關(guān)要求兩方面對班主任工作進(jìn)行了全面部署，對本學(xué)期的政教工作進(jìn)行了詳細(xì)布置，強(qiáng)調(diào)以開展創(chuàng)建“六心”德育活動(dòng)為抓手，努力打造“有序”校園，并希望各位班主任在接下來的工作中穩(wěn)扎穩(wěn)打，將德育工作落實(shí)到位。

小學(xué)部班主任唐安靜和初中部班主任衡榮月也分別為我們分享了他們的培訓(xùn)感受。

唐安靜老師分享道：“各位老師分條縷析，聯(lián)系實(shí)際，深入細(xì)致的將積累的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行分享，相信在將來大家都能帶著今天的所學(xué)、所悟、所感，在教育的道路上不斷成長，不斷進(jìn)步?！?/span>

衡榮月老師分享道：“通過今天聆聽專家們的培訓(xùn)，我感觸良多。天下大事必作于細(xì)，班主任工作亦是如此。如何建立班級制度，如何營造班級文化，如何創(chuàng)設(shè)班級精神，無一不需要統(tǒng)籌和精細(xì)。一個(gè)班級的建立、呵護(hù)、發(fā)展需要班主任動(dòng)心、動(dòng)情更動(dòng)腦。班級中任何一個(gè)人，一件事都可以成為教育的契機(jī)，只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。用愛育人，落實(shí)當(dāng)下，班主任工作亦可順利和幸福！”